2002年和2008年，教育部和国家建造部相继公布了《城市一般中小 校园校舍建造标准》和《乡村一般中小校园建造标准》，2006年，本市公布了中小学办学条件标准，再加上此前公布的《中小校园舍修建规划规划标准》，如此多的标准中，居然均“遗失”了楼梯的宽度。

  这些标准中触及楼梯的条款仅仅规则了楼梯间应有直接天然采光以及台阶高度、楼梯井的净宽度、室内外楼梯栏板或栏杆的净高度以及不得选用螺旋形和扇形踏步，要求设置上下楼梯彼此礼让、靠右行走等指示和警示标志等。

  对楼梯宽度仅仅抽象要求最大极限地考虑中小学生天分生动的特色，习惯交通分散和防火标准的规则，并无详细量化规则。教育部以及市教委有关负责人也供认，现在的确并无特别针对 校园校舍楼梯宽度的详细安全标准标准。

  在向阳区的十几所校园里，楼梯的宽度相差很远，一些使用了十几年的老校舍楼梯宽度都在两米以内，校园小的，楼梯宽度只要1.4米。

  但一些新建校舍楼梯遍及较宽，大都新教学楼都采纳一层主楼梯、到一层半时左右分红两段分楼梯的规划，主楼梯最宽的能有四米多，而分楼梯也在1.5米以上。“这样规划可以分流学生，防止过于拥堵。”向阳一位小学负责人说。

  “楼梯究竟建多宽，咱们真的不知道，再说校舍也不是 校园建的，咱们说了也不算呀。”一位小校园长坦言。“人家开发商就建了这么一个楼，作为校舍给你用，咱们也没有专业的修建常识和资金改造，只能是修了多宽的楼梯咱们就用多宽。咱们总是叮咛学生当心些，尽可能的防止学生在进出楼道时呈现拥堵。”一所小学的后勤管理人员说。

  “现在校园安全事情，践踏是最严酷的。”一位专家在给小 校园级干部训练时说。“现在学生多了，校园楼层高了，安全危险也就增加了。”

  在许多教师看来，校园规划越大，假如楼梯不行宽，产生安全事故的危险就越大。尽管许多的校舍修建标准中均没有楼梯宽度的详细实践的要求，但却对班级数量和班额有严厉约束。但惋惜，守“规则”的校园并不多。

  据市教科院的一份调查报告数据显现，现在，42%的初高中一体的彻底中学、19%的九年一贯制校园、14%的小学都在超规划办学。超规划份额在30%以上的 校园大多散布在在东城、西城、崇文和海淀等优质教育资源密布的几个区。

  许多教师忧虑地表明，城区校园本就面积有限，假如有上千孩子的“巨无霸”校只要不到两米的楼梯，出操或下课时忽然会集涌向楼梯，稍有不小心就可能变成悲惨剧。

  楼梯宽度无法更改，为保证学生安全，本市大都 校园放学、上操时都采纳了“分班分年级进行”的方法，乃至有些校园制止学生课间下楼活动，以削减上下楼梯的次数。东城某小学就有这样一条“校规”，课间学生只能在本层楼道或教室里活动，只要在教师带领下才干下楼，保证安全。向阳区呼家楼学区的十余所小学，课间操前会特意组织一个20分钟的大课间，给孩子们充沛的时刻到操场调集，防止形成拥堵。

  修建业内人士以为，校园楼梯没有一致的安全原则标准，也许是因为欠好测算一个时段内经过楼梯的学生数量，但初中和小学的孩子最多15岁，自理能力不强，又爱追跑打闹，楼梯宽度没有上限可以了解，但也应该赶快拟定宽度下限，最大极限地维护孩子们的安全。（刘昊） (来历：北京日报)

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